2017年4月29日 星期六

【實用資訊─演講】刷爆未來-生態環境危機與世代正義




※2017.05.23(二)18:30-20:30雄中綜合大樓三樓視聽教室三※

演講者:邱花妹(中山大學社會系助理教授)

隨著時代演進,人口越來越多,人類的生活空間也越來越擴張,向自然的索討無窮無盡。也為了滿足各種生活慾望,對於自然資源的使用愈發沒有節制。近來許多的生態浩劫與氣候問題,便提醒我們:我們想要一個怎樣的未來?琉球松的第一場活動,請大家一起來關心環境,還就浩劫我們將一無所有,遑論其他議題。

美國饒舌歌手Prince Ea曾創作歌曲,代表這一是帶向未來世代道歉: 「親愛的未來世代,對不起,我們留下了一個亂七八糟的星球。對不起,當我們了解地球有多特別的時候,我們已經失去它了。
親愛的未來世代,你所知道的亞馬遜沙漠,曾經被我們稱為亞馬遜雨林,那裡有很多的樹⋯⋯噢,你不太了解樹是什麼⋯⋯樹製造我們呼吸的氧氣。 但是,對不起,我們把樹燒光了⋯⋯我們用很暴力的機器,把它們鏟光了。

親愛的未來世代,對不起,在我以前的美洲原住民把未來七個世代所居住的環境好壞都當作是他們的責任,但是我們,我們很多人連明天怎麼樣都沒有考慮過。

我要向你們道歉,我們把生物逼到滅絕;我們污染了海洋,你們永遠沒有機會在裡面暢泳;我們無限制地消費自然,把它當信用卡一樣,刷爆了。而我們卻把這種破壞稱作:進步。

我要向你們道歉,我們把生物逼到滅絕;我們污染了海洋,你們永遠沒有機會在裡面暢泳;我們無限制地消費自然,把它當信用卡一樣,刷爆了。而我們卻把這種破壞稱作:進步。

這些現象攤在我們的眼前。但我們要做的,不是看著這樣的未來發生,然後道歉!我們應該去改正這些錯誤!我們每一個人就是這個世代的根本,決定這個世界會是什麼樣子的,就是你我。

我們為了文明的發展、生活的便利忽略了這個世界應該是什麼樣子,然而當河川乾枯、當樹木被砍伐殆盡,人類才會知道,金錢不能餵養我們。我們應該做的是:一些積極的改變。」

【粉絲專頁分享】琉球松下的呢喃




校園的公共討論環境雖然持續進步,但一直以來都沒有很好。學生壟罩在「學生的本分就是先讀好書」的烏雲下,對於校園內公共領域,以及未來即將踏入的公民社會,疏離抑或是閃避,成了阻力最小的路。

在這間學校已經第三年的我們,即將在雄中籌辦公共討論的論壇。希望能在高中生中陪有公共參與討論的社群,持續關心這些事務,面對未來這個世代越來越嚴峻的挑戰,我們沒有一天鬆懈。

◎模式說明:預計平日晚上舉辦,在總共兩個小時的時間中,1-1.5小時由講師演講,剩下的時間提問討論。議題含括環保、教育現場、媒體改革、勞動、性別、族群、文學(目前安排/想到的),未來也將持續增加。地點會在雄中的教室,隨每次活動公告。

2017年4月10日 星期一

【議員補選】學生議員補選-二年級候選人非官方政見座談會精華剪輯!


(從左前沿桌緣至右前依序為7號-黃品儒、3號-蔡耀艮、主持人-陳亮均、紀錄-蕭聖哲、9號-黃亮鈞、8號-朱冠榮)

各候選人的政見—>候選人政見

文章/蘇震恂

  議員補選將於4/14(五)投票!部分候選人於4/6(四)、4/7(五)聯合舉行了非官方的座談會,並邀請紅樓之聲到場直播,期望藉由交互詰問的方式,能讓同學們更了解其所提的政見!

注1:以下問題將以Q表示並附註提出相關問題的候選人,回答則以A來表示被詢問之候選人的答案。此外,「3號」代表「3號候選人蔡耀艮」;「5號」代表「5號候選人韓睿軒」;「7號」代表「7號候選人黃品儒」;「8號」代表「8號候選人朱冠榮」;「9號」代表「9號候選人黃亮鈞」

注2:以下內容盡量在「不影響發言人詞意」前提下作摘錄,且已依重要性挑選了最多問題合併類似的問題與答案,實際發言情形紅樓之聲官方直播影片為主,如有錯誤歡迎指正。

1:議會現行制度是委員會制,加入哪個委員對選民影響重大,請問如果當選議員,會加入哪個委員會?為什麼?(7號、9號
A1:
3號:因為過去我並沒有參過議會或聯會,所以這方面比較不清楚。
7號:我會加入學權自治委員會,原因如下:第一、我是選委體系出身,我解自治部的工作,第二:學權議題有許多部分是我關注的,而且我有許多雄中外、各類在社會上的夥伴關注這些議題。第三、我的核心價值是性別正義以及參與式民主,與學權較有關連,因此我加入學權自治審查委員會,將有助於為學生締造最大利益
8號:我比較關注的是學權,所以會加入學權委員會。
9號:目前考學權以及活動委員會。活動是因為我希望能去仔細審查他們規劃上的問題,有時候他們在一些部分上會有一些疏漏。學權的部分是我希望能把學生的聲音反映給他們,讓他們能整合學生意見,一起向學校發聲。

Q2:部分的政見若是有議長身分較好實行,若當選議員是否會競選議長?(7號)
A2
3號:可以爭取的話會盡量爭取。
5號:我不認為我有辦法承擔議長的位置。
8號:我認為談這個有點言之過早。

Q3:學聯資訊公開方面政見具體內容?(3號、5號、7號)
A3:
3號:原本負責這部分的人繼續負責(議會轉播、錄影)就行了,最主要的問題是錄完後要能放上某個平台,大家都能看到如果議會的粉專比較少人看,我覺得傳到學聯會的粉專也如果能做到轉播,文字紀錄可以精簡一點無法達成的話,還是做出逐字稿會比較好。
7號:公開議會的會議紀錄,因為議會是學聯的一部份,政見還包括試辦會議直播,要求行政中心幹部會議有會議紀錄,也會在旁聽席旁設立意見回饋,讓學聯知道學生的感受為何。
9號:之前議會曾要求行政中心在官網上設立議會專區,很抱歉的是我不知道目前是否已架設,不過當初公關部有說過會成立,可以和他們溝通,將相關資料放上去,不然放到議會的粉專其實也可以

Q4:對於審查預算、財務監督將採取的行動?(3、5、7、8號)
A4:
3號:學聯購買物品要有收據或交易明細,較難計算的雜費則至少要給份簡單的報告,說明大約金額及用途,而對特別費的界定可能還是要讓各議員去商討,5號所提出的財產登錄系統可以考慮,但財務部應先大略估算學聯會內部和各社團的財產。此外,對財務部的財政明細,除了錢以外其他(如紀念物、舞台布置費用)部分公布
5號:我希望能透過會前會及本屆開始施行委員會強化和行政部門的會外溝通,使得大會能進行得較有效率。
7號:會要求財政完全公開(包括校慶紀念物剩餘數量、賣出去多少東西)。
9號:我的政見是建立在議會和行政中心雙方之上,照理來說是他們必須提供資料給我們審查,如果牽涉到保密協議(如耶舞),我認為是該保密沒錯,但應該是讓議員一起保密才對因為我們體制是他們得給我們資訊,我們給他們錢才是正確程序,我認為他們自己保密而不把資訊給議會是不對的

Q5:會如何接同學們的意見?(7號、8號)
3號:建立Google表單,讓同學們選擇想將自己的意見反映給哪些議員或整個議會
8號:建立線上意見信箱外,也會和身邊同學做直接的意見交流,將他們意見反映出來。

Q6:如何爭取增加全校性會議學生代表數量?會不會還是無法達成將更多學生的意見傳遞給校方的效果?(3號、7號)
5號:目前整體來看學生代表人數確實不夠。就算數量增加到和老師們同額,對我來說其實還是不夠。但的確可能因為一些資格上的限制而導致高一和高三的同學因為比較不積極,而使這兩個年級反而沒有足夠學生擔任學生代表因此我主張對學生代表採用遴選,但不以年級做為唯一考量,畢竟多數高中也是高二生為參與這類活動的主力爭取這種權利必然是得透過不斷衝撞體制才能達到,但我之所以將它列在我的政見,是希望藉由同學們賦予我的選票來表達他們對於這個議題的認同,也更增加我和學校溝通、磋商的正當性。在其中的委員們協助我們提案前會和各單位溝通,也一定會讓現在在制度裡能在校務會議發聲的學生委員和老師們能去溝通,了解我們的想法、理念
8號:目前的學生代表是以議會代表和行政中心為主,想爭取增加的名額是想讓其他也有意願的同學們能參與,不會有所謂的冗員或參與度不足問題。

Q7:朝會精簡化是否有調查過同學們意見?這樣做可能會造成同學們遺漏訊息,是否考慮以紙本資料輔助?這項政見看起來是得和學校或行政單位討論,你打算以什麼方式去做這件事(因為這部分學校立場很難改變)?(3號、8號、9號)
7號:沒實際調查過,但看到在康版上多數意見是不喜歡朝會,而且在去年會長選舉時也有許多同學把類似意見反映給當時的3號候選人,所以我認為是可行且具有正當性的。紙本輔助是一定要的,但是目前已有學務處通告,我會要求學校將重點事項再加註在上面。此外,沒有朝會不會影響同學們接收訊息的權利,有很多同學其實沒參加朝會,相關權利也沒受到任何損害。且這部分若實行雙方會各有利益,如果學校認為朝會的目的是要傳遞訊息或是藉由集合來讓同學們符合團體紀律,也可以比照週會模式讓班級輪流去,這樣雙方目的有達成,如果學校不同意,我會發動紙本或網路連署,讓學校知道有多少雄中生覺得這是重要或是不重要的

Q8:見有提到(二、強化聯會與學生之連結)藉由舉辦更多活動來讓同學更認識學聯會,但對本來就不參加講座的同學,是否舉辦再多講座也不會有效果?第三條政見可能反而造成學聯只有辦活動和講座的印象,對甚至連學聯會是什麼都不知道的學生來說,這個政見似乎沒有達到讓他們有效利用學聯會資源的效果?且辦講座需要預算,是打算減少哪些方面的預算或從哪裡增加收入?(3號、7號)
A8:
5號:我所提及的活動是很廣義的,大至耶舞、校慶,小至粉絲專的有獎徵答,我認為都包含在我提到的活動裡面,一個有被好好經營的粉專,在現在是可以作為一個很好的宣傳工具很多學校的學生會在早期都只有辦活動的功用,但已經有不少學校開始轉型,我們學校是屬於轉型較早已經有兼顧學權議題,當然學聯會辦活動是對學生(會員)的服務,如果想要強化(學權)這部分的話,除了講座之外,也可以透過入班宣導或舉辦有獎徵答強化互動,例如我們可以觀察到他們現在利用粉專和同學們做互動,很容易地吸引到同學們的目光,就如同我們最近所看到全聯、故宮的粉專一樣。錢的部分打算向教育部青年發展署申請補助預算。

Q9:第七點(要求學聯會與外校合作辦理活動時應至少持平等權利)和第八點(推動性別友善措施,例如:無性別廁所、性別講座),這方面要推動可能要有學聯會長或議長的身分比較容易推動,如果你的身分只是議員,要如何去執行?第十點看起來是得去和學校或行政單位去做討論,那你打算以甚麼方式去做這件事情3號8號)
7號:A3:第七點的部分以審查預算去做,因為那是議會的權利,所以我將會以它來回收他們的權力。第八點部分我會辦屬於學聯的「期末校務會議學生代表公聽會」,這個公聽會的意見學聯應遵守,假如行政中心不願意,將透過議會決議的方式強迫他們遵守第十點的部分,其實問題在學校不一定有照現行法規去做,所以只要能要求學校遵照法規去做就行了,在環保節能獎這方面學校不會有太大的反駁空間,因為這對學校影響不大,甚至還對學校有利,「男廁去垃圾桶化」這部分其實是環保署的政策,學校應該要執行。

Q10:第十點的空汙應變措施,假如當天確定超過標準,你會如何應變?(3號)
7號:會要求將原本的體育課改到體育館、羽球場上課或在班內自習,學生們當然也可以選擇到戶外上課,但任課教師對此不得干預,因為有些人可能不想變成人體空氣清淨機

Q11:我們所提出的政見只是一個承諾,因為我們往往只能對現狀提出我們的想法,面對無時無刻都在改變的政治生態,議員們勢必要有核心價值,才能在發生意料之外的狀況時做出符合自己理念的決定,請問你的核心價值是什麼?(7號)
8號:希望能讓同學們不同角度的看法都能得到平等的重視

Q12:關於「爭取將學生意見直接反映給學校單位的權力」,其實學生有許多管道可以反映意見給校方,只是同學們不常使用,而且有些幹部也有和校方有LINE群組,你有其他具體措施嗎?(7號)
9號:目前還沒有規劃,對不起。

Q13:行政中心在學聯會中雖屬行政機關,但在校方來看應屬立法機關中的部分(因為學聯會能派代表參與校務會議),請問你為什麼認為讓學生直接反映會比具有民意代表的學聯來反映還更好?(7號)
9號:學聯會雖然有反映同學們的意見,但似乎不是很全面,現在觀察到比較多的反而是行政部門自己的意見而非同學們的意見。

Q14:第四項政見(希望能創造一個以溝通取代找碴的議會)雖然是你個人的意見和理想,但若議員不配合則無法達成,請問你是否有具體措施讓大家配合?(7號)
9號::希望能選出一位可以適時管制發言的議長。

Q15一個議員若要善盡責任需要一個團隊,一個好的團隊能讓一名議員更加適任,但這樣的團隊不一定是得和其他候選人聯合參選,這個團隊的成員也能在背後默默付出,請問你有打算組自己的團隊嗎?(7號)
9號:我不會組一個特定的團隊,我認為有需要的時候可以找其他議員候選人討論,例如有一些立場分裂的時候就去找有專業的人